春节期间，《哪吒》引发了网络上关于高考600分和300分的热议（我们姑且用“热议”这个温和的词）。我早就思考过，为什么讨论中提到的那些300分的群体看起来总是那么励志、阳光、正能量，甚至还显得那么帅气？今天单票配资是什么，我也想抛砖引玉，分析一下高考分数与命运之间的关系，并进一步讨论一下土木行业未来的发展。

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1. **分数不能决定命运，但能改变命运**

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高考只是人生中的一个重要转折点，而非最终决定命运的终极关卡。理工农医，各行各业都有出类拔萃的成功者。如今的社会，具备了支持任何一个努力奔跑的人成长并成功的条件，只要你不放弃自己，坚持努力，就一定能迎来成功。

饺子导演当年高考成绩不差，考上了华西医科大学，学校的医学专业在全国名列前茅。然而，坦白说，他大学时并没有专心学医，甚至一度很消沉，高考的荣誉感也被时间消磨殆尽。甚至在大学毕业后的几年，他还处于“啃老”的状态，这对一个拥有600分的聪明大脑来说，压力是常人难以承受的。直到有一天，他觉醒，决定全力投入自己喜欢的领域，最终打造出了一部现象级的巨作《哪吒》，这才找到了属于自己的赛道。

再看岳云鹏，来自河南农村的他，初中毕业后到北京打工，从事擦地、端盘子等工作。直到他进入德云社，开始努力学习相声，今天，他已经成为相声界的代表性人物。岳云鹏的成功，在于他遇到了一个好师傅——郭德纲，一个不仅能把他带进门，还能继续引领他前进的好师傅。

然而，高考的确是一道分水岭。高考后，大家会按照成绩分配专业，进入不同的领域：理工农医，法律会计新闻师范等等。成绩优秀的人，可以进入好大学，像饺子一样学医，像郭帆一样学法律，像刘慈欣一样从水电站到科技大作《三体》的创作。显然，高分的帮助，比300分的人要更大，因为高分更能体现学习能力。

在各行各业取得成功的人中，成绩高的人远远超过成绩低的人，因为高分不仅代表了个人的能力，还象征着学习的潜力。

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2. **琢磨人还是琢磨事**

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那么，为什么一些高考成绩只有300分的群体看似成功、光鲜亮丽、气宇轩昂呢？我认为，这其实是“琢磨人”和“琢磨事”之间的区别。

琢磨人的人，研究的是人的心理变化，揣摩别人喜欢什么，听什么，进而把自己调整到符合这些需求的频道：昂首、挺胸、微笑，大家共同维护着这个圈子的形象。而在像土木工程这种领域，很多名校毕业生专注于琢磨事，几乎没有时间去琢磨人。

以我的博士导师为例，他如今63岁，还依然活跃在科研一线，对学生要求严格，成果卓著，是交大的长聘教授之一。虽然他在学术界非常成功，但他并没有像那些考300分的成功人士那样，把更多的精力放在琢磨人的技巧上。

当然，也有些人在技术领域虽然高考成绩不高，但依然取得了成功。这些人通常把自己的成功归结于机遇、努力、良师益友和领导的提携。实际上，这些人多半也在“琢磨人”。

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3. **迎合需求还是创造需求**

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根据马斯洛的需求理论，人类需求分为五个层次，而生理需求是最基础的需求，其余需求则是基于生理需求之上的派生需求。在社会经济发展过程中，这些需求可分为两类：一类是已经存在的需求，需要去迎合，如日常的三餐；另一类则是创造新的需求，例如新能源汽车的崛起。

那些真正成功的人，往往是创造了需求的人。在社会的发展中，某些新需求的创造使得市场和产业链得以形成。例如，蒸汽机的研发创造了汽车和机车的市场；在盐碱地上种水稻的技术，不仅满足了人类对食物的需求，还创造了在极端环境下种水稻的可能性。

同样，像唱歌、电影等娱乐需求，也是从生存需求之下派生出来的。很多300分的考生正是通过创造新需求而走向了成功——比如我们现在追的电视剧、电影、歌曲等，他们正是创造了这种新的文化需求。当然，也有很多300分的考生只是迎合了已有的需求，成功程度有限。幸运的是，前人已经细分了娱乐领域的需求，后人只需要在这个基础上进行微创新。

相较之下，大多数600分的学生则沉迷于解决一项项技术难题，他们没有时间去思考如何创造新需求，只是不断应对已有需求的挑战。所以，很多人虽然成绩优异，却并未创造出大家耳熟能详的成就，无法称为“成功”。

创造新需求，就像《三体》中的“宇宙”理论，只有创造者能够在新领域拥有更多的决策权和创造权。正因如此，饺子导演才在自己创造的《哪吒》小宇宙中，发挥了极致的工匠精神，才有了这部电影的巨大成功。

• 区别
• 高考
• 单票配资是什么
• 600分
• 300分